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Enseignement, une liberté à réinterroger / Donat CARLIER in La Revue nouvelle, 3 (03/2013)
[article]
Titre : Enseignement, une liberté à réinterroger Type de document : texte imprimé Auteurs : Donat CARLIER, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : 29-107 Note générale : Dossier Langues : Français (fre)
in La Revue nouvelle > 3 (03/2013)Catégories : Documentaire
enseignementRésumé : Dossier consacré entièrement à l'enseignement et plus particulièrement à la liberté des enseignants, d'apporter leurs savoirs. Quels sont les obstacles? Quels sont les tabous à abolir? Et au-delà de la juridiction, la liberté d'enseignement, à quelles conditions? Nature du document (NOUVEAU) : documentaire [article]Enseignement obligatoire : quelle place pour le numérique? / Anne-Catherine DE BAST in Athena, 357 (05-06/2022)
[article]
Titre : Enseignement obligatoire : quelle place pour le numérique? Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Catherine DE BAST, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : 18-21 Langues : Français (fre)
in Athena > 357 (05-06/2022)Catégories : Documentaire
enseignement ; Fédération Wallonie-Bruxelles ; support numériqueRésumé : Le Pacte pour un Enseignement d'excellence, qui reprend les réformes de l'enseignement pour Wallonie-Bruxelles, inclus les questions de numériques depuis 2018. Le confinement de la crise sanitaire a renforcé la question. Le but n'étant pas de préconiser le numérique à tout prix, mais de l'adopter comme une plus-value pédagogique en respectant la liberté d'enseignement. Les appels à projets visent à réduire la fracture numérique. Certaines écoles sont déjà sur ces rails, d'autres restent à convaincre. Nature du document (NOUVEAU) : documentaire En ligne : http://www.recherche-technologie.wallonie.be [article]Enseigner & Former (ORIENTATION) / Vincent TROISFONTAINE
Titre : Enseigner & Former (ORIENTATION) Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent TROISFONTAINE, Auteur Editeur : Bruxelles : Siep, 2012 Collection : Carnets Métiers - Sciences Humaines & Sociales Importance : 31 p. Langues : Français (fre) Catégories : Documentaire
enseignant ; enseignement ; orientation scolaireRésumé : Ce carnet a pour objectif de présenter de manière réaliste, non pas le, mais les métiers d'enseignants, ceux du support pédagogique et celui de formateur, les compétences, aptitudes et filières d'études y étant associées. Vous y trouverez des informations concernant ce domaine connu de tous mais paradoxalement tellement...méconnu et victime de clichés! Nature du document (NOUVEAU) : documentaire Réservation
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Titre : Les grands enjeux de l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile PELTIER, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : 23-56 Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 351 (10/2022)Catégories : Documentaire
enseignement ; harcèlement scolaire ; laïcitéRésumé : Une école pour faire société / Non, les inégalités ne sont pas irréductibles! / Laïcité, le temps du pragmatisme / Harcèlement scolaire, que faire? / L'inclusion scolaire, une révolution inachevée / La bienveillance peut-elle faire autorité? / Le numérique, une chance pour les élèves. Nature du document (NOUVEAU) : documentaire En ligne : http://www.scienceshumaines.com [article]
[article]
Titre : Le haut de la classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Eija POHJANSAARI, Auteur ; Clara CAPRIOLI, Personne interviewée Année de publication : 2016 Article en page(s) : 18-21 Note générale : Autre article: Témoignage. Clara: "Ici, on fait pleinement confiance au élèves" Langues : Français (fre)
in Imagine (demain le monde) > 118 (11-12/2016)Catégories : Documentaire
enseignement ; FinlandeRésumé : La Finlande est souvent présentée comme un modèle à suivre en matière d’enseignement. Que cache réellement ce système scolaire venu du Nord ? Un mélange d’apprentissages actifs et d’ouverture au monde. Reportage à Myyrmäki, dans la banlieue d’Helsinki. Nature du document (NOUVEAU) : documentaire En ligne : http://www.imagine-magazine.com [article]Histoire des institutions scolaires / Claude LELIEVRE
PermalinkPermalinkL'IA au quotidien 4/5. Comment ChatGPT va révolutionner le travail de l'étudiant / Charlotte HUTIN
PermalinkUne idée folle / Judith GRUMBACH
PermalinkL'idée reçue : C'est Charlemagne qui a inventé l'école. FAUX / Rodolphe KELLER in Historia, 741 (09/2008)
PermalinkPermalinkIndicateurs de l'enseignement (Les) - 2018 / Collectif
PermalinkIntérêt de l'introduction de la pleine conscience dans l'enseignement (L') / Alexia MAES
PermalinkIntrouvable démocratisation de la philosophie / Serge COSPEREC in Le Monde diplomatique, 786 (09/2019)
PermalinkMauvaise note pour l'école française / Anne LEFEVRE-BALLEYDIER in Science & Vie Junior, 330 (03/2017)
PermalinkMille ans d'école / Pierre ALBERTINI
PermalinkMinuscules aperçus sur la difficulté d'enseigner / Jacques SALOME
PermalinkNos questions sur l'école : Caroline Désir répond sans tabou / Caroline DÉSIR
PermalinkNouveaux élèves, nouvelle autorité / Jérémy COLLOT
PermalinkParents et école : un couple difficile / Michel GHEUDE in Le Ligueur, 39 (11/2008)
PermalinkPédagofreak. Comprendre le jargon de l’Education nationale en s’amusant / Patrice ROMAIN
PermalinkPetites filles d'autrefois / Sophie DEROISIN
PermalinkPour une autre école : repensez l'éducation, vite ! / Gabriel COHN-BENDIT
PermalinkPour une école de l'exigence intellectuelle / Jean-Pierre TERRAIL
PermalinkPourquoi l'enseignement hybride n'est pas l'avenir de l'éducation / Thomas BROGNIET
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