Titre : |
Apprendre à vivre ensemble en classe. Des jeux pour éduquer à l’empathie |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Omar ZANNA, Auteur ; Eric DEBARBIEUX, Préfacier, etc. |
Editeur : |
Paris : Dunod, 2015 |
Importance : |
138 p. |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-10-073801-4 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Documentaire empathie ; pédagogie ; relation interpersonnelle
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Index. décimale : |
37.013 Pédagogie |
Résumé : |
Le «vivre ensemble» en classe est parfois difficile: les conflits se multiplient, du simple irrespect à la violence la plus brutale. Partant de ce constat, l’auteur a mis au point et validé, en partenariat avec des enseignants, un protocole qui consiste à mettre en scène les expériences partagées des émotions pour éduquer à l’empathie. Le cœur des interventions est l’occasion de proposer aux élèves de vivre des situations permettant d’accéder à la reconnaissance de l’autre, de s’ouvrir à l’autre, en passant par la médiation des émotions. |
Nature du document (NOUVEAU) : |
documentaire |
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