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Guide pour enseigner autrement selon la théorie des intelligences multiples / Véronique GARAS

Titre :	Guide pour enseigner autrement selon la théorie des intelligences multiples
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Véronique GARAS, Auteur ; Dominique DEVÉ BOURQUIN, Auteur ; Danièle ADAD, Auteur
Editeur :	Paris : Retz, 2009
Importance :	272 p.
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Documentaire intelligence ; processus cognitif
Index. décimale :	371.322.6 Méthode de travail
Résumé :	Un ouvrage à la fois pratique et de formation professionnelle, qui propose aux enseignants une nouvelle approche, originale et motivante, autour des intelligences multiples.
Nature du document (NOUVEAU) :	documentaire

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
DM 35933	PEDA 371.3 GARASG	Livre	Bibliothèque principale	Espace pédagogique	Disponible

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