Titre : |
Guide pour enseigner autrement selon la théorie des intelligences multiples |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Véronique GARAS, Auteur ; Dominique DEVÉ BOURQUIN, Auteur ; Danièle ADAD, Auteur |
Editeur : |
Paris : Retz, 2009 |
Importance : |
272 p. |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Documentaire intelligence ; processus cognitif
|
Index. décimale : |
371.322.6 Méthode de travail |
Résumé : |
Un ouvrage à la fois pratique et de formation professionnelle, qui propose aux enseignants une nouvelle approche, originale et motivante, autour des intelligences multiples. |
Nature du document (NOUVEAU) : |
documentaire |
| |