Apprendre à vivre ensemble en classe. Des jeux pour éduquer à l’empathie / Omar ZANNA

Titre : Apprendre à vivre ensemble en classe. Des jeux pour éduquer à l’empathie Type de document : texte imprimé Auteurs : Omar ZANNA, Auteur ; Eric DEBARBIEUX, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Dunod, 2015 Importance : 138 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-073801-4 Langues : Français (fre) Catégories : Documentaire empathie ; pédagogie ; relation interpersonnelle Index. décimale : 37.013 Pédagogie Résumé : Le «vivre ensemble» en classe est parfois difficile: les conflits se multiplient, du simple irrespect à la violence la plus brutale. Partant de ce constat, l’auteur a mis au point et validé, en partenariat avec des enseignants, un protocole qui consiste à mettre en scène les expériences partagées des émotions pour éduquer à l’empathie. Le cœur des interventions est l’occasion de proposer aux élèves de vivre des situations permettant d’accéder à la reconnaissance de l’autre, de s’ouvrir à l’autre, en passant par la médiation des émotions. Nature du document (NOUVEAU) : documentaire

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DM 30705	PEDA 37.01 ZANNAA	Livre	Bibliothèque principale	Espace pédagogique	Disponible

Climat scolaire et prévention de la violence / Eric DEBARBIEUX

in Université de Paix - 1 / Notre-Dame des Champs Titre : Climat scolaire et prévention de la violence Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric DEBARBIEUX, Auteur Année de publication : 2015 Langues : Français (fre) Catégories : Documentaire éducation ; violence dans les écoles Résumé : Trimestriel n° 130. Dans la représentation commune, la violence à l’école est souvent vue comme une violence venue de l’extérieur, d’un quartier dont il conviendrait de se protéger. mais cette violence n’est-elle réellement qu’extérieure? Nature du document (NOUVEAU) : documentaire

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