L'arpentage, ce punk de la lecture / Isma LE DANTEC in Socialter, 54 (10-11/2022)

[article]  inSocialter > 54 (10-11/2022) Titre : L'arpentage, ce punk de la lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : Isma LE DANTEC, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : 76-78 Langues : Français (fre) Catégories : Documentaire lecture Résumé : Né dans les cercles ouvriers de la fin du XIXe siècle, réhabilité dans le cadre de l’éducation populaire avant de se frayer un chemin dans les milieux autogérés, l’arpentage permet de parcourir les ouvrages qu’on craint d’aborder seul. Nature du document (NOUVEAU) : documentaire [article]

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Le b.a.-ba de la lecture chez les petit.e.s / Michel TORREKENS in Le Ligueur, 19 (11/2021)

[article]  inLe Ligueur > 19 (11/2021) Titre : Le b.a.-ba de la lecture chez les petit.e.s Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel TORREKENS, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : 08-09 Langues : Français (fre) Catégories : Documentaire apprentissage de la lecture ; lecture Résumé : La lecture semble poser de plus en plus de souci. Nos élèves en Belgique ne brillent pas d'après les rapports nationaux et internationaux. Nature du document (NOUVEAU) : documentaire [article]

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DM 36274	LIGUE 11/21	Périodique	Bibliothèque principale	Archives	Disponible

BookTok, le phénomène qui fait lire les jeunes / Catherine MAKEREEL 

Titre : BookTok, le phénomène qui fait lire les jeunes Type de document : document électronique Auteurs : Catherine MAKEREEL, Auteur Editeur : Bruxelles : Le Soir, 16/01/2023 Importance : p. 20 Langues : Français (fre) Catégories : Documentaire lecture ; réseaux sociaux (internet) ; TikTok Résumé : Parmi les tics et les tocs de TikTok, on ne trouve pas que des vidéos indigentes. #BookTok rassemble une communauté de passionnés de lecture. Une pratique qui pousse éditeurs et libraires à s’adapter. Nature du document (NOUVEAU) : documentaire

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Comment jouir de la lecture / Clémentine BEAUVAIS

Titre : Comment jouir de la lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : Clémentine BEAUVAIS, Auteur Editeur : De La Martinière jeunesse, 2023 Collection : Alt Importance : 32 p. Langues : Français (fre) Catégories : Documentaire lecture Index. décimale : 028 Lecture Résumé : Pourquoi se contenter de lire pour le plaisir, quand on pourrait vraiment jouir de ses lectures? Apprendre à nommer ses plaisirs, à les reconnaitre, à les trouver, à les analyser et à en chercher d’autres, tel est le but de ce joyeux manifeste pour des jouissances de lecture toujours renouvelées. Un texte engagé dans lequel Clémentine Beauvais fait de l’éducation au plaisir de lire un véritable enjeu de société. Nature du document (NOUVEAU) : documentaire Genre (NOUVEAU) : Essai

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DM 39645	028 BEAUVC	Livre	Bibliothèque principale	Général	Disponible

Comment lire est devenu un jeu d'enfant / Paul SAENGER in L'Histoire, 454 (12/2018)  

[article]  inL'Histoire > 454 (12/2018) Titre : Comment lire est devenu un jeu d'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul SAENGER, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : 56-61 Langues : Français (fre) Catégories : Documentaire lecture Résumé : On le sait, la lecture a une histoire. C'est par exemple au Moyen Age que la lecture silencieuse se substitue à l'usage antique de la lecture à voix haute. Nature du document (NOUVEAU) : documentaire En ligne : http://www.histoire.presse.fr/ [article]

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DM 33097	HISTO 12/18	Périodique	Bibliothèque principale	Archives	Disponible

Continue la lecture, on n'aime pas la récré... / Marie-Aude MURAIL

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Dans le cerveau du lecteur / Philippe LAMBERT in Athena, 333 (09-10/2017)  

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E-books en bibliothèques : la rançon du succès / Alain LALLEMAND 

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Éduquer, le conflit des modèles / Héloïse LHERETE in Sciences Humaines, 307 (10/2018)  

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Les élèves francophones reculent encore un peu en lecture / Monique BAUS

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Eloge de la lecture à haute voix / Maya TOEBAT in Courrier International, 1676-1677-1678 (12/2022)  

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L'enfant et la lecture / Héloïse LHERETE in Sciences Humaines, 354 (01/2023)  

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Essentielles librairies / Christian THOREL

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Les étudiants lisent-ils encore? / Olivier POSTEL-VINAY in L'Histoire, 312 (09/2006)  

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« Il faut offrir aux parents une information solide sur les vertus de la lecture » / Michel DESMURGET 

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