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Période scolaire : Lundi-Mardi-Mercredi-Jeudi (09h00 - 17h30) - Vendredi (09h00 - 16h30)
Période congé scolaire : Lundi-Mardi-Mercredi-Jeudi (09h - 16h30) - Vendredi (09h - 14h)
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Exemplaires (1)
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| DM19514 | 371.1 CLAUSD | Livre | Bibliothèque principale | Général | Disponible |
| Titre : |
Améliorer l'école |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Gaëtane CHAPELLE, Auteur ; Denis MEURET, Auteur |
| Editeur : |
Paris : Presses universitaires de France, 2006 |
| Collection : |
Apprendre |
| Importance : |
270 p. |
| Présentation : |
sch., tab. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
2-13-055559-4 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Documentaire
principe de l'enseignement ; réforme de l'enseignement ; sociologie de l'éducation
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| Index. décimale : |
371.06 Aspects sociaux de l'enseignement |
| Résumé : |
Au sommaire : Intro (Deux scénarios) - Une charte rédactionnelle - Enjeux et défis - Logiques d'action, logiques d'acteurs - Des politiques possibles - Liste des auteurs |
| Note de contenu : |
"Les recherches empiriques en sciences sociales mettent en évidence que l'école agit à partir d'un contexte social qui en détermine fortement les effets mais que, dans un contexte semblable, certaines approches pédagogiques, certains établissements, certains systèmes éducatifs produisent des effets différents : des élèves faibles moins faibles, des inégalités sociales moins élevées. |
| Nature du document (NOUVEAU) : |
documentaire |
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Exemplaires (1)
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| DM18874 | 371.0 CHAPEA | Livre | Bibliothèque principale | Général | Disponible |
Exemplaires (1)
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| DM 32110 | SCIHU 01/18 | Périodique | Bibliothèque principale | Archives | Disponible |
| Titre : |
Les grands penseurs de l'éducation |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Notre-Dame des Champs, Auteur |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Documentaire
éducation ; philosophes (NP) ; sociologie de l'éducation
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| Résumé : |
Dossier réalisé à partir de la revue "Sciences Humaines". L'éducation à travers Platon, Confucius, Montaigne, Rousseau, Morin, Bourdieu, Dewey ou encore Condorcet. |
| Nature du document (NOUVEAU) : |
documentaire |
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Exemplaires
| Titre : |
Risques d'une éducation sans peine (Les) |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean-Pierre LEBRUN, Auteur |
| Editeur : |
Fédération Wallonie-Bruxelles, 2016 |
| Autre Editeur : |
Paris : Fabert (éditions) |
| Collection : |
Temps d'arrêt / Lectures num. 91 |
| Importance : |
56 p. |
| Format : |
18 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-84922-467-0 |
| Note générale : |
La collection "Temps d'Arrêt/Lectures" est un élément du programme de prévention de la maltraitance yapaka.be |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Documentaire
éducation familiale ; objectif de l'enseignement ; sociologie de l'éducation
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| Index. décimale : |
371.06 Aspects sociaux de l'enseignement |
| Résumé : |
L’école est en difficulté. En témoignent au quotidien, accrocs et dérapages d’être ensemble: harcèlement, phobie scolaire, violence «gratuite», affaiblissement de la légitimité des adultes… Désormais, l’école est devenue le lieu où s’affrontent deux forces contradictoires: l’individualité de l’enfant maintenu dans sa toute-puissance première et l’exigence de la vie scolaire irréductiblement référée au fonctionnement du collectif. Cette opposition n’est pas nouvelle. Mais, l’auteur indique en quoi l’état des forces en présence s’est modifié au détriment de l’éducation et donc du développement même de l’enfant et de l’adolescent. |
| Nature du document (NOUVEAU) : |
documentaire |
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Exemplaires (1)
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| DM 33307 | 371.06 LEBRUR | Livre | Bibliothèque principale | Général | Disponible |
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Comment changer l'école? in Sciences Humaines, 299 (01/2018)
