Dépouillements

Eduquer aux émotions, oui, mais pour quoi faire? / Béatrice KAMMERER in Sciences Humaines, 337 (06/2021)  

[article]  inSciences Humaines > 337 (06/2021) Titre : Eduquer aux émotions, oui, mais pour quoi faire? Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice KAMMERER, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : 18-23 Langues : Français (fre) Catégories : Documentaire éducation ; émotion Résumé : L'éducation émotionnelle figure depuis 2015 dans les directives de l'Education nationale en France. Si le principe paraît bénéfique, les méthodes et objectifs restent souvent flous. Les quatre étapes du développement émotionnel. Nature du document (NOUVEAU) : documentaire En ligne : http://www.scienceshumaines.com [article]

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DM 35803	SCIHU 06/21	Périodique	Bibliothèque principale	Archives	Disponible

Travail, les nouvelles fractures / Frédérique LETOURNEUX in Sciences Humaines, 337 (06/2021)  

[article]  inSciences Humaines > 337 (06/2021) Titre : Travail, les nouvelles fractures Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédérique LETOURNEUX, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : 24-47 Langues : Français (fre) Catégories : Documentaire travail ; travail - emploi ; travail à distance Résumé : Les mutations du monde du travail / Tous au télétravail (ou presque) / La télésanté en plein essor / Les métiers du soin / Travailleurs des plateformes: des salariés déguisés / Les ouvriers n'ont pas disparu / Le bonheur au travail / Forces et faiblesses des syndicats français. Nature du document (NOUVEAU) : documentaire En ligne : http://www.scienceshumaines.com [article]

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Les lectures du nazisme / Nicolas JOURNET in Sciences Humaines, 337 (06/2021)  

[article]  inSciences Humaines > 337 (06/2021) Titre : Les lectures du nazisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas JOURNET, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : 48-53 Langues : Français (fre) Catégories : Documentaire national-socialisme Résumé : Le nationa-socialisme n'entendait pas seulement exercer une dictature brutale, mais refonder les bases de la société et de la culture allemandes. Des travaux de recherche récents exhument le détail d'un programme qui instaurait, entre autres, la race, la nature et l'instinct comme valeurs suprêmes. Nature du document (NOUVEAU) : documentaire En ligne : http://www.scienceshumaines.com [article]

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