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Auteur Béatrice KAMMERER |
Documents disponibles écrits par cet auteur
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Titre : Avoir des enfants rend-il heureux? Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice KAMMERER, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : 18-23 Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 334 (03/2021)Catégories : Documentaire
enfant ; parentRésumé : Tenir son nourrisson dans les bras, lui rendre ses premiers sourires, accompagner ses progrès jusqu'à le voir devenir adulte, telles sont les joies du quotidien parental et la face brillante d'une médaille qui apporte aussi son lot d'inquiétude, d'épuisement, et de sentiment de ne pas être à la hauteur. Nature du document (NOUVEAU) : documentaire En ligne : http://www.scienceshumaines.com [article]
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Titre : Le décrochage scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice KAMMERER, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : 22-27 Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 322 (02/2020)Catégories : Documentaire
échec scolaireRésumé : La France fait de la lutte contre le décrochage scolaire une priorité de sa politique éducative. Cependant, environ 80 000 élèves sortent de l'école chaque année sans diplôme, ce qui limite leurs possibilités. Nature du document (NOUVEAU) : documentaire En ligne : http://www.scienceshumaines.com [article]Education positive, pourquoi elle divise les psys / Béatrice KAMMERER in Sciences Humaines, 361 (09/2023)
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Titre : Education positive, pourquoi elle divise les psys Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice KAMMERER, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : 23-31 Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 361 (09/2023)Catégories : Documentaire
pédagogie activeRésumé : En quelques années, l'éducation positive s'est imposée comme un nouveau paradigme. Idéal éducatif aux yeux de certains psychologues, elle est décriée par d'autres qui en font l'emblème d'une société en perte de repères. Mais pourquoi une telle guerre de tranchées? Nature du document (NOUVEAU) : documentaire En ligne : http://www.scienceshumaines.com [article]Education positive (L') / Béatrice KAMMERER
Titre : Education positive (L') : Théorie, pratiques, enjeux et controverses Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice KAMMERER, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Auxerre Cedex [France] : Sciences Humaines Editions, 2022 Collection : Grands Dossiers des Sciences Humaines (Les) num. 67 Importance : pp. 03-56 Langues : Français (fre) Catégories : Documentaire
éducation familialeIndex. décimale : 37.01 Théorie de l'éducation Résumé : D’où vient l’éducation positive? Emblématique de la parentalité du 21e siècle, elle reste indissociable de la vaste révolution du regard sur l’enfant amorcée dès le 19e siècle, qui a permis de le reconnaître comme un être sensible, requérant soins et protection, et comme un individu à part entière, sujet de droits. Plébiscitée par les uns, fustigée par les autres, l’éducation positive est encore loin de faire consensus. Nature du document (NOUVEAU) : documentaire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DM 36823 37.01 GRANDE Livre Bibliothèque principale Général Disponible Eduquer aux émotions, oui, mais pour quoi faire? / Béatrice KAMMERER in Sciences Humaines, 337 (06/2021)
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Titre : Eduquer aux émotions, oui, mais pour quoi faire? Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice KAMMERER, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : 18-23 Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 337 (06/2021)Catégories : Documentaire
éducation ; émotionRésumé : L'éducation émotionnelle figure depuis 2015 dans les directives de l'Education nationale en France. Si le principe paraît bénéfique, les méthodes et objectifs restent souvent flous. Les quatre étapes du développement émotionnel. Nature du document (NOUVEAU) : documentaire En ligne : http://www.scienceshumaines.com [article]PermalinkPermalinkL'université française. Un système à plusieurs vitesses? / Béatrice KAMMERER in Sciences Humaines, 352 (11/2022)
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