Résumé : |
Joie, colère, tristesse, peur, dégoût… Les émotions sont au cœur de notre relation à l’environnement. L’éducation à l’environnement s’en est d’ailleurs fait une spécialité. Du plaisir dans la nature à la peur des changements climatiques. Comment l’éducateur peut-il prendre en compte ses émotions et celles de son public? Quelle limite entre formatrice et psychologue? Comment passer de l’émotion à l’action? Par ce dossier de Symbioses, nous vous proposons d’ouvrir les cœurs, non pas pour endormir les têtes, mais pour actionner les mains. |