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Documentaire > sciences sociales > psychologie > psychologie de la connaissance > processus cognitif
processus cognitifSynonyme(s)processus mentaux construction de l'intelligenceVoir aussi |
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Intelligences multiples au coeur de l'enseignement et de l'apprentissage (Les) / Linda CAMPBELL
Titre : Intelligences multiples au coeur de l'enseignement et de l'apprentissage (Les) Type de document : texte imprimé Auteurs : Linda CAMPBELL, Auteur ; Bruce CAMPBELL, Auteur ; Dee DICKINSON, Auteur Editeur : Montréal : Chenelière Education, 2006 Importance : 362 p. Langues : Français (fre) Catégories : Documentaire
intelligence ; processus cognitifIndex. décimale : 371.322.6 Méthode de travail Résumé : Écrit pour les enseignants, ce guide offre des applications de la théorie des intelligences multiples. Les auteurs maintiennent que nous devons offrir aux élèves le plus d'occasions possible afin de leur permettre d'explorer leurs champs d'intérêt et leurs talents tout en faisant des apprentissages. Nature du document (NOUVEAU) : documentaire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DM 35934 PEDA 371.3 CAMPBI Livre Bibliothèque principale Espace pédagogique Disponible Intelligences multiples dans votre classe (Les) / Thomas ARMSTRONG
Titre : Intelligences multiples dans votre classe (Les) Type de document : texte imprimé Auteurs : Thomas ARMSTRONG, Auteur ; Ann DONAHUE, Auteur Editeur : Montréal : Chenelière Education, 1999 Importance : 285 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89461-169-2 Langues : Français (fre) Catégories : Documentaire
intelligence ; processus cognitifIndex. décimale : 371.322.6 Méthode de travail Résumé : Un guide pratique pour vous qui désirez mettre en application la théorie des intelligences multiples dans votre enseignement quotidien. Vous apprendrez d'abord à explorer vos propres intelligences avant de guider vos élèves dans la découverte de leurs formes d'apprentissage privilégiées. Nature du document (NOUVEAU) : documentaire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DM 37314 PEDA 371.3 ARMSTI Livre Bibliothèque principale Espace pédagogique Disponible Management et intelligences multiples / Bruno HOURST
Titre : Management et intelligences multiples : La théorie de Gardner appliquée à l'entreprise Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno HOURST, Auteur ; JILÈME, Illustrateur Editeur : Paris : Dunod, 2008 Collection : Stratégies et management Importance : 214 p. Langues : Français (fre) Catégories : Documentaire
intelligence ; processus cognitifIndex. décimale : 371.322.6 Méthode de travail Résumé : La théorie des intelligences multiples peut avoir de très nombreuses implications en entreprise et plus particulièrement au niveau du management. Nature du document (NOUVEAU) : documentaire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DM 35938 PEDA 371.3 HOURSM Livre Bibliothèque principale Espace pédagogique Disponible
[article]
Titre : Un monde à explorer Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie SENE, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : 31-33 Langues : Français (fre)
in TDC > 926 (15/12/2006)Catégories : Documentaire
compréhension ; processus cognitifRésumé : S'approprier des connaissances par la documentation / Développer le sens de l'observation et l'esprit critique Forme : séquence pédagogique Nature du document (NOUVEAU) : documentaire En ligne : http://www.cndp.fr [article]Mouches, abeilles, grillons: leur cerveau en dit long sur nous / Alexandra PIHEN in Science & Vie, 1180 (01/2016)
[article]
Titre : Mouches, abeilles, grillons: leur cerveau en dit long sur nous Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexandra PIHEN, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : 72-77 Langues : Français (fre)
in Science & Vie > 1180 (01/2016)Catégories : Documentaire
intelligence animale ; processus cognitifRésumé : Logique, sens du rythme, peur... Le cerveau des invertébrés remplit les mêmes tâches que le nôtre. La facilité d'étude en plus. Du coup, comprendre comment ils "pensent" éclaire nos propres rouages cognitifs. Nature du document (NOUVEAU) : documentaire En ligne : http://www.science-et-vie.com/ [article]PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkStanislas Dehaene « L’apprentissage est presque la fonction la plus générale du cerveau » / Stanislas DEHAENE in L'éléphant, 17 (2017)
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