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Enfant et le monde / Véronique BEDIN
Titre : Enfant et le monde : Psychologie de l'enfant. Etat des lieux Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique BEDIN, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Héloïse LHERETE, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Auxerre Cedex [France] : Sciences Humaines Editions, 2015 Collection : La Petite Bibliothèque de Sciences Humaines Importance : 128 p. Format : 19 x 12 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36106-304-7 Langues : Français (fre) Catégories : Documentaire
développement de la personnalité ; psychologie de l'enfantIndex. décimale : 159.922.7 Psychologie de l'enfant Résumé : Durant ces dernières années, la psychologie de l’enfant s’est infiltrée partout. Elle a ses stars et ses grandes notions, parfois galvaudées à force d’avoir circulé : l’objet transitionnel (Donald Winnicott), la théorie de l’attachement (John Bowlby), la résilience (Boris Cyrulnik)…
Pendant ce temps, la recherche foisonne et progresse. Ses découvertes sont moins connues du grand public, mais fondamentales. Le développement des sciences cognitives et de l’imagerie cérébrale est en train de bouleverser nos connaissances sur l’intelligence, les apprentissages, l’acquisition du langage, l’imaginaire, le développement de la sociabilité. Cette psychologie ne cherche pas seulement à soigner les plaies des âmes enfantines ou à fournir des modèles éducatifs. Comme la philosophie ou la sociologie, elle s’empare de grandes questions sur l’être humain : Qu’est-ce que penser? Qu’est-ce qu’être « normal » ? Pourquoi aimons-nous les histoires ? Comment l’autorité fonctionne-t-elle ?Nature du document (NOUVEAU) : documentaire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DM 28840 159.9 BEDINE Livre Bibliothèque principale Général Disponible L'enfant-roi : victime ou tyran / Collectif
Titre : L'enfant-roi : victime ou tyran Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Mention d'édition : n°45 Editeur : Liège : L'observatoire, 2005 Importance : pp. 20-80 Présentation : ill. nb. ISBN/ISSN/EAN : 977-7793-0779367000-- Langues : Français (fre) Catégories : Documentaire
éducation familiale ; psychologie de l'enfant ; relation parent-enfantIndex. décimale : 37.015.3 Psychopédagogie Nature du document (NOUVEAU) : documentaire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DM18845 37.01OBSERE Livre Bibliothèque principale Général Disponible Enfant et ses peurs (l') / Ania BEAUMATIN
Titre : Enfant et ses peurs (l') Type de document : texte imprimé Auteurs : Ania BEAUMATIN, Auteur ; Colette LATERRASSE, Auteur Editeur : Paris : Milan, 1999 Collection : Essentiels Milan (Les) Importance : 63 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 2-84113-757-0 Prix : 3.72 Langues : Français (fre) Catégories : Documentaire
peur ; psychologie de l'enfantIndex. décimale : 159.922.7 Psychologie de l'enfant Note de contenu : Qu'est ce que la peur - Pourquoi l'enfant a-t-il peur ? et de quoi ? - Scénariser et agir ses peurs (apprivoiser, sublimer, cauchemards, etc. - Peur, histoire et société - Avec un glossaire et un index
Nature du document (NOUVEAU) : documentaire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DM14255 159.92 BEAUME Livre Bibliothèque principale Général Disponible L'enfant violent. De quoi parle-t-on vraiment? / Notre-Dame des Champs
Titre : L'enfant violent. De quoi parle-t-on vraiment? Type de document : texte imprimé Auteurs : Notre-Dame des Champs, Auteur Langues : Français (fre) Catégories : Documentaire
enfant ; psychologie de l'enfant ; violence dans les écolesRésumé : Dossier réalisé à partir de la revue "Sciences Humaines". Peut-on mesurer objectivement la violence scolaire? Nature du document (NOUVEAU) : documentaire Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les enfants d'aujourd'hui sont-ils plus difficiles? / Carine ANSELME in PSYCHOLOGIES, 35 (10/2013)
[article]
Titre : Les enfants d'aujourd'hui sont-ils plus difficiles? Type de document : texte imprimé Auteurs : Carine ANSELME, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : 72-76 Langues : Français (fre)
in PSYCHOLOGIES > 35 (10/2013)Catégories : Documentaire
éducation familiale ; psychologie de l'enfantRésumé : Si le phénomène semble se répandre, qu'en est-il vraiment? A quel moment faut-il consulter lorsque nos enfants deviennent difficiles? Comment réagir face à cela? Nature du document (NOUVEAU) : documentaire [article]PermalinkEnfants d'homos / Carine ANSELME in PSYCHOLOGIES, 24 (10/2012)
PermalinkEnfants de l'indifférence (Les) / Andrée RUFFO
PermalinkEnfants malades: la psychologie pédiatrique à la rescousse / Philippe LAMBERT in Athena, 279 (03/2012)
PermalinkEnfants prisonniers d'un secret / Thomas J. COTTLE
PermalinkEnfants et la publicité télévisée (Les) / Luc JOOSSENS
PermalinkÉvolution psychologique de l'enfant (L') / Henri WALLON
PermalinkPermalinkIl n'est jamais trop tard pour pardonner à ses parents / Maryse VAILLANT
PermalinkIls sont devenus adultes / nadia BENZEKRI in Le Ligueur, 16 (04/2008)
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