Ecole: 30 ans de réformes inabouties? / Hugues DRAELANTS 

Titre : Ecole: 30 ans de réformes inabouties? Type de document : document électronique Auteurs : Hugues DRAELANTS, Auteur ; Vincent DUPRIEZ, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : Université Catholique de Louvain, 03/2018 Langues : Français (fre) Catégories : Documentaire Communauté française de Belgique Résumé : Cela fait près de trente ans que les différentes coalitions politiques se sont saisies de la question de l’École. Trente ans que la Communauté française de Belgique assume le pilotage de l’enseignement pour la partie francophone du pays. Ce qui ont permis, sans conteste, de passer d’un paysage éducatif très décentralisé à un ensemble qui ressemble, sur le plan formel en tout cas, à un système scolaire. Nature du document (NOUVEAU) : documentaire

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“Quand on regarde les élèves punis à l’école, 80 % sont des garçons” / Geneviève SIMON

Titre : “Quand on regarde les élèves punis à l’école, 80 % sont des garçons” Type de document : document électronique Auteurs : Geneviève SIMON, Intervieweur ; Hugues DRAELANTS, Personne interviewée Editeur : Bruxelles : Libre Belgique (La), 01-02/03/2025 Langues : Français (fre) Catégories : Documentaire éducation ; Punition Résumé : Au niveau scolaire, l’écart se creuse entre les hommes et les femmes, ces dernières étant de plus en plus qualifiées. Même si elles ne parviennent pas toujours à tirer avantage de leur supériorité, cette disparité n’est pas sans conséquences sur l’insertion dans la société des uns comme des autres, et sur la vie de couple, constate le sociologue Hugues DRAELANTS. Nature du document (NOUVEAU) : documentaire

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Soutien scolaire : les cours particuliers, vocation altruiste ou véritables business / Charlotte HUTIN

Titre : Soutien scolaire : les cours particuliers, vocation altruiste ou véritables business Type de document : document électronique Auteurs : Charlotte HUTIN, Auteur ; Hugues DRAELANTS, Personne interviewée Editeur : Bruxelles : Le Soir, 13/02/2024 Importance : p. 16-17 Langues : Français (fre) Catégories : Documentaire soutien scolaire Résumé : Le marché du soutien scolaire prend de l’ampleur, boosté par la crise sanitaire et la pression à la performance. D’un côté, des sociétés de mise en relation élève-prof façon Airbnb. De l’autre, des sociétés spécialisées de taille plus modestes. Les formules proposées sont variées, mais rarement bon marché. Nature du document (NOUVEAU) : documentaire

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Système scolaire en Communauté française / Hugues DRAELANTS

Titre : Système scolaire en Communauté française Type de document : texte imprimé Auteurs : Hugues DRAELANTS, Auteur ; Vincent DUPRIEZ, Auteur ; Christian MAROY, Auteur Editeur : Bruxelles : Crisp, 2003 Collection : Dossiers du CRISP Importance : 116 p. Présentation : sch. ISBN/ISSN/EAN : 2-87075-086-2 Prix : 7.5 Langues : Français (fre) Catégories : Documentaire Communauté française de Belgique ; enseignement Index. décimale : 371(493) Enseignement - Belgique Note de contenu : L'objectif de ce Dossier est d'expliquer à quels défis les nombreuses réformes récentes du système scolaire entendent répondre. Et aussi en quoi ce système, étroitement lié à l'histoire du pays, contribue à la reproduction des inégalités sociales et culturelles. Nature du document (NOUVEAU) : documentaire

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DM16507	371 DRAELS	Livre	Bibliothèque principale	Général	Disponible

Système scolaire (Le) / Hugues DRAELANTS

Titre : Système scolaire (Le) : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Hugues DRAELANTS, Auteur ; Vincent DUPRIEZ, Auteur ; Christian MAROY, Auteur Editeur : Bruxelles : Crisp, 2011 Collection : Dossiers du CRISP num. 76 Importance : 126 p. Format : 22 x 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-87075112-1 Langues : Français (fre) Catégories : Documentaire Belgique ; histoire de l'enseignement ; inégalité scolaire ; organisation de l'enseignement Index. décimale : 371(493) Enseignement - Belgique Résumé : Ce dossier revient sur la construction historique du système scolaire en Belgique et rappelle les principes fondamentaux sur lesquels repose le système scolaire (liberté d’organiser un enseignement et liberté du choix de l’école par les parents). Les enjeux initiaux ont progressivement cédé la place à de nouvelles questions. Depuis une vingtaine d’années, et dans le prolongement du rénové, la politique de l’enseignement en Communauté française s’est réorientée. Elle se centre essentiellement sur les réponses à apporter à la faible efficacité du système, tant en termes de niveau moyen d’apprentissage que de capacité de l’école à résorber les différences de réussite liées au milieu social d’origine des élèves. Nature du document (NOUVEAU) : documentaire

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DM23487	371 DRAELS	Livre	Bibliothèque principale	Général	Disponible

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