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Période scolaire : Lundi-Mardi-Mercredi-Jeudi (09h00 - 17h30) - Vendredi (09h00 - 16h30)
Période congé scolaire : Lundi-Mardi-Mercredi-Jeudi (09h - 16h30) - Vendredi (09h - 14h)
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Auteur Hugues DRAELANTS |
Documents disponibles écrits par cet auteur
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Titre : Ecole: 30 ans de réformes inabouties? Type de document : document électronique Auteurs : Hugues DRAELANTS, Auteur ; Vincent DUPRIEZ, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : Université Catholique de Louvain, 03/2018 Langues : Français (fre) Catégories : Documentaire
Communauté française de BelgiqueRésumé : Cela fait près de trente ans que les différentes coalitions politiques se sont saisies de la question de l’École. Trente ans que la Communauté française de Belgique assume le pilotage de l’enseignement pour la partie francophone du pays. Ce qui ont permis, sans conteste, de passer d’un paysage éducatif très décentralisé à un ensemble qui ressemble, sur le plan formel en tout cas, à un système scolaire. Nature du document (NOUVEAU) : documentaire Exemplaires
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ucLouVain_2018Adobe Acrobat PDF Soutien scolaire : les cours particuliers, vocation altruiste ou véritables business / Charlotte HUTIN
Titre : Soutien scolaire : les cours particuliers, vocation altruiste ou véritables business Type de document : document électronique Auteurs : Charlotte HUTIN, Auteur ; Hugues DRAELANTS, Personne interviewée Editeur : Bruxelles : Le Soir, 13/02/2024 Importance : p. 16-17 Langues : Français (fre) Catégories : Documentaire
soutien scolaireRésumé : Le marché du soutien scolaire prend de l’ampleur, boosté par la crise sanitaire et la pression à la performance. D’un côté, des sociétés de mise en relation élève-prof façon Airbnb. De l’autre, des sociétés spécialisées de taille plus modestes. Les formules proposées sont variées, mais rarement bon marché. Nature du document (NOUVEAU) : documentaire Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Documents numériques
LS_2024_1.pdfAdobe Acrobat PDF
LS_2024_2.pdfAdobe Acrobat PDF Système scolaire en Communauté française / Hugues DRAELANTS
Titre : Système scolaire en Communauté française Type de document : texte imprimé Auteurs : Hugues DRAELANTS, Auteur ; Vincent DUPRIEZ, Auteur ; Christian MAROY, Auteur Editeur : Bruxelles : Crisp, 2003 Collection : Dossiers du CRISP Importance : 116 p. Présentation : sch. ISBN/ISSN/EAN : 2-87075-086-2 Prix : 7.5 Langues : Français (fre) Catégories : Documentaire
Communauté française de Belgique ; enseignementIndex. décimale : 371(493) Enseignement - Belgique Note de contenu : L'objectif de ce Dossier est d'expliquer à quels défis les nombreuses réformes récentes du système scolaire entendent répondre. Et aussi en quoi ce système, étroitement lié à l'histoire du pays, contribue à la reproduction des inégalités sociales et culturelles.
Nature du document (NOUVEAU) : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DM16507 371 DRAELS Livre Bibliothèque principale Général Disponible Système scolaire (Le) / Hugues DRAELANTS
Titre : Système scolaire (Le) : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Hugues DRAELANTS, Auteur ; Vincent DUPRIEZ, Auteur ; Christian MAROY, Auteur Editeur : Bruxelles : Crisp, 2011 Collection : Dossiers du CRISP num. 76 Importance : 126 p. Format : 22 x 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-87075112-1 Langues : Français (fre) Catégories : Documentaire
Belgique ; histoire de l'enseignement ; inégalité scolaire ; organisation de l'enseignementIndex. décimale : 371(493) Enseignement - Belgique Résumé : Ce dossier revient sur la construction historique du système scolaire en Belgique et rappelle les principes fondamentaux sur lesquels repose le système scolaire (liberté d’organiser un enseignement et liberté du choix de l’école par les parents). Les enjeux initiaux ont progressivement cédé la place à de nouvelles questions. Depuis une vingtaine d’années, et dans le prolongement du rénové, la politique de l’enseignement en Communauté française s’est réorientée. Elle se centre essentiellement sur les réponses à apporter à la faible efficacité du système, tant en termes de niveau moyen d’apprentissage que de capacité de l’école à résorber les différences de réussite liées au milieu social d’origine des élèves. Nature du document (NOUVEAU) : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DM23487 371 DRAELS Livre Bibliothèque principale Général Disponible
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02 374 58 40
contact: anne.cmm72@gmail.com
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