Comment le numérique a transformé l'école / Philippe MEIRIEU in Sciences Humaines, 277S (01/2016)  

[article]  inSciences Humaines > 277S (01/2016) Titre : Comment le numérique a transformé l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe MEIRIEU, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : 66-71 Langues : Français (fre) Catégories : Documentaire TICE Résumé : Internet a bouleversé nos manières de penser, d'informer, de transmettre, de vivre ensemble. L'école s'en trouve aujourd'hui déstabilisée. Saura-t-elle puiser dans le numérique les ressources pour se réinventer? Nature du document (NOUVEAU) : documentaire En ligne : http://www.scienceshumaines.com [article]

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DM 29667	SCIHU 01/16	Périodique	Bibliothèque principale	Archives	Disponible

La morale, ça se discute... / Michel TOZZI

Titre : La morale, ça se discute... Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel TOZZI, Auteur ; Philippe MEIRIEU, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Albin Michel Jeunesse, 2014 Format : 17cm X 20.5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-226-25759-8 Prix : 17.85 € Langues : Français (fre) Catégories : Documentaire bonheur ; droit à la vie ; éthique ; justice ; violence dans les écoles Résumé : L'auteur imagine un groupe de jeunes : des dialogues simples, des situations concrètes, des histoires, des exemples, des cas à analyser permettent aux lecteurs de vivre des expériences de pensée et, par les questions posées, de stimuler leur réflexion. Nature du document (NOUVEAU) : documentaire

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DM 31056	17:9 TOZZIM	Livre	Bibliothèque principale	Général	Disponible

"La pédagogie n'est pas une science" / Philippe MEIRIEU in Sciences Humaines, 313 (04/2019)  

[article]  inSciences Humaines > 313 (04/2019) Titre : "La pédagogie n'est pas une science" Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe MEIRIEU, Personne interviewée ; Héloïse LHERETE, Intervieweur Année de publication : 2019 Article en page(s) : 24-27 Langues : Français (fre) Catégories : Documentaire pédagogie Résumé : P. MEIRIEU, pape de la pédagogie, sort ses griffes dans son dernier livre. Mais à qui se référer pour éduquer les enfants? Nature du document (NOUVEAU) : documentaire En ligne : http://www.scienceshumaines.com [article]

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DM 33696	SCIHU 04/19	Périodique	Bibliothèque principale	Archives	Disponible

Penser par soi-même. Initiation à la philosophie / Michel TOZZI

Titre : Penser par soi-même. Initiation à la philosophie : 7e édition Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel TOZZI, Auteur ; Philippe MEIRIEU, Préfacier, etc. ; François HUGUET, Postfacier, auteur du colophon, etc. Editeur : Lyon : Chronique sociale, 2011 Collection : Savoir penser Importance : 224 p. Format : 22 x 15 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-475-1 Langues : Français (fre) Catégories : Documentaire philosophie Index. décimale : 1 Philosophie Résumé : Objectif: Ce livre est écrit pour celui qui veut apprendre à penser par lui-même. Il veut aider à prendre du recul par rapport aux préjugés ambiants, à accéder à l'autonomie intellectuelle, à devenir un adulte de la réflexion. Public visé: Il s'adresse aux lycéens, étudiants qui vont se confronter à cette expérience ou commencent à la vivre, et à tous ceux qui n'ont pas eu l'occasion de rencontrer la philosophie dans leurs études. Nature du document (NOUVEAU) : documentaire

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DM 31595	PEDA 1 TOZZIP	Livre	Bibliothèque principale	Espace pédagogique	Disponible

Pourquoi vos enfants s'ennuient en classe / Marie-Danielle PIERRELEE

Titre : Pourquoi vos enfants s'ennuient en classe : une place pour tous dans un collège pour tous Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Danielle PIERRELEE, Auteur ; Agnès BAUMIER, Auteur ; Philippe MEIRIEU, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Pocket, 2000 Autre Editeur : Paris : Syros Collection : Pocket num. 10822 Importance : 221 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-266-09750-4 Prix : 5.21 Catégories : Documentaire échec scolaire ; objectif de l'enseignement ; psychologie de l'adolescent ; psychopédagogie Index. décimale : 37.015.3 Psychopédagogie Note de contenu : "En proposant des solutions concrètes, fruit d'années d'observation sur le terrain, sont ici posées les bases d'une nouvelle façon de penser l'enseignement". Nature du document (NOUVEAU) : documentaire

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DM17832	371.0PIERRP	Livre	Bibliothèque principale	Général	Disponible

Qui veut encore des professeurs ? / Philippe MEIRIEU

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