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Documentaire > sciences sociales > psychologie > psychologie de la connaissance > apprentissage
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[article]
Titre : Apprendre par soi-même Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine FOURNIER, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2014 Article en page(s) : 34-57 Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 257 (03/2014)Catégories : Documentaire
apprentissageRésumé : Chacun sait que l'on apprend à tout moment. A tous les âges de la vie, chacun cherche à enrichir ses connaissances, ses compétences, sa compréhension du monde et des autres. Nature du document (NOUVEAU) : documentaire En ligne : http://www.scienceshumaines.com [article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DM26097 SCIHU 03/14 Périodique Bibliothèque principale Archives Disponible Apprendre à penser / Rosine DEBRAY
Titre : Apprendre à penser : Le programme d'enrichissement instrumental de R. Feuerstein Type de document : texte imprimé Auteurs : Rosine DEBRAY, Auteur Editeur : Paris : Eshel, 1989 Importance : 261 p. ISBN/ISSN/EAN : 2-906704-12-1 Prix : 28.51 Note générale : Suite du titre : une issue à l'échec scolaire et professionnel.
Langues : Français (fre) Catégories : Documentaire
apprentissage ; pédagogieIndex. décimale : 37.025 Méthode d'apprentissage Note de contenu : Description et expériences d'application de la méthode du psychologue Reuven Feuerstein, le PEI, basé sur la théorie de l'Expérience d'Apprentissage Médiatisé
Nature du document (NOUVEAU) : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DM 00298 37.02FEUERD Livre Bibliothèque principale Général Disponible Apprendre. Pourquoi ? Comment ? / Véronique BEDIN
Titre : Apprendre. Pourquoi ? Comment ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique BEDIN, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Martine FOURNIER, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Auxerre Cedex [France] : Sciences Humaines Editions, 2014 Collection : La Petite Bibliothèque de Sciences Humaines Importance : 142 p. Format : 19 x 12 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36106-205-7 Langues : Français (fre) Catégories : Documentaire
apprentissage ; apprentissage de l'écriture ; pédagogieIndex. décimale : 37.025 Méthode d'apprentissage Résumé : Cet ouvrage se propose de rappeler les fondamentaux et les avancées récentes de la recherche en matière d’apprentissage mais aussi d’explorer les mille et une manières d’apprendre tout au long de la vie. Nature du document (NOUVEAU) : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DM 28940 PEDA 37.02 BEDINA Livre Bibliothèque principale Espace pédagogique Disponible Apprendre au XXIe siècle / François TADDEI
Titre : Apprendre au XXIe siècle Type de document : texte imprimé Auteurs : François TADDEI, Auteur Editeur : Paris : Calmann-Lévy, 2018 Importance : 394 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7021634-9 Langues : Français (fre) Catégories : Documentaire
apprentissageIndex. décimale : 37.02 Apprentissage Résumé : Révolutionner nos apprentissages pour faire face aux défis de demain. François Taddei plaide pour une (r)évolution de nos savoirs. Il nous entraîne dans les méandres du cerveau, meilleur ami et parfois pire ennemi des apprentissages. Il se penche également sur comment apprendre avec les autres, en coopération, à l’image de ce que font tous les organismes vivants depuis les origines de la vie, et explore les meilleures manières de commencer à se poser, si ce n’est les bonnes questions, du moins de bonnes questions. Nature du document (NOUVEAU) : documentaire Genre (NOUVEAU) : Essai Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DM 34138 37.02 TADDEA Livre Bibliothèque principale Général Disponible
[article]
Titre : L'apprentissage, une voie d'avenir Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédérique LETOURNEUX, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : 20-25 Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 342 (12/2021)Catégories : Documentaire
apprentissage ; égalité de chances ; enseignementRésumé : Initialement prévu pour les "filières courtes" à la sortie du collège, l'apprentissage se développe de plus en plus dans les formations de l'enseignement supérieur. Cette formation favorise-t-elle l'égalité des chances? Nature du document (NOUVEAU) : documentaire En ligne : http://www.scienceshumaines.com [article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DM 36295 SCIHU 12/21 Périodique Bibliothèque principale Archives Disponible Bonheur d'apprendre et d'enseigner : enquête sur ces profs qui changent l'école / Martine FOURNIER
PermalinkPermalinkComment susciter le désir d'apprendre? / Bénédicte LORIERS
PermalinkComplétement Métho. Trucs et astuces pour apprendre à apprendre / Clément ROBILLARD
PermalinkDans la tête des bébés / Laure CAILLOCE in Carnets de science, 4 (2018)
PermalinkDéveloppez l'intelligence de votre enfant par la méthode La Garanderie / François BRISSARD
PermalinkDeviens meilleur en langues / Louise PLUYAUD in Le Monde des ados, 418 (11/2018)
PermalinkL'enseignement à distance, ça marche vraiment? / Marie-Catherine MERAT in Science & Vie, 1236 (09/2020)
PermalinkDe la formation au projet de vie / Jean-François DORTIER
PermalinkLes gamers : de fins stratèges aux compétences recherchées / Anne-Catherine DE BAST in Athena, 351 (03-04/2021)
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