Apprendre une langue sur le net / Julie FIARD in Athena, 324 (10/2016)  

[article]  inAthena > 324 (10/2016) Titre : Apprendre une langue sur le net Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie FIARD, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : 28-31 Langues : Français (fre) Catégories : Documentaire application informatique ; apprentissage d'une langue seconde ; enseignement des langues Résumé : Sélection d'applications disponibles sur Internet, conçues spécialement pour les motivés, désireux d'apprendre une langue étrangère. En ligne : http://www.recherche-technologie.wallonie.be [article]

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DM 30716	ATHEN 10/16	Périodique	Bibliothèque principale	Archives	Disponible

"Le bilinguisme scolaire est impossible" / Monique BAUS in Courrier International, 1693 (04/2023)  

[article]  inCourrier International > 1693 (04/2023) Titre : "Le bilinguisme scolaire est impossible" Type de document : texte imprimé Auteurs : Monique BAUS, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : 24-25 Langues : Français (fre) Catégories : Documentaire enseignement des langues Résumé : Dans son dernier livre, Annick Comblain (ULiège) dresse un piètre bilan des cours de langues à l'école. Nature du document (NOUVEAU) : documentaire En ligne : http://www.courrierinternational.com [article]

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DM 37747	COURR 04/23	Périodique	Bibliothèque principale	Archives	Disponible

L'enseignement en immersion: zeer goed? / Anne-Catherine DE BAST in Athena, 343 (09-10/2019)  

[article]  inAthena > 343 (09-10/2019) Titre : L'enseignement en immersion: zeer goed? Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Catherine DE BAST, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : 16-19 Langues : Français (fre) Catégories : Documentaire bilinguisme ; connaissance pratique des langues ; enseignement des langues ; langue étrangère Résumé : L'immersion a la cote! Mais le bilinguisme des élèves, grand espoir des parents, est-il au rendez-vous?Des chercheurs de Louvain-la-Neuve et Namur ont étudié la question. Si la réponse est nuancée, le constat est clair: elle n'a aucune influence négative sur la maîtrise du français et les élèves sont mieux armés pour communiquer dans la langue étrangère. Nature du document (NOUVEAU) : documentaire En ligne : http://www.recherche-technologie.wallonie.be [article]

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DM 34095	ATHEN 09-10/19	Périodique	Bibliothèque principale	Archives	Disponible

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