Accueil
Période scolaire : Lundi-Mardi-Mercredi-Jeudi (09h00 - 17h30) - Vendredi (09h00 - 16h30)
Période congé scolaire : Lundi-Mardi-Mercredi-Jeudi (09h - 16h30) - Vendredi (09h - 14h)
Catégories
Affiner la recherche
[article]
| Titre : |
Aménagement des rythmes scolaires: les 4 avis scientiques que personne ne suit |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Kheira BETTAYEB, Auteur |
| Année de publication : |
2017 |
| Article en page(s) : |
106-109 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Science & Vie > 1198 (07/2017)
| Catégories : |
Documentaire
rythmes scolaires ; temps scolaire
|
| Résumé : |
Quels changements faudrait-il opérer dans les aménagements des temps scolaires pour qu'ils soient plus adaptés aux besoins des enfants? |
| Nature du document : |
documentaire |
| En ligne : |
http://www.science-et-vie.com/ |
[article]
|
Exemplaires (1)
|
| DM 31564 | SCIVI 07/17 | Périodique | Bibliothèque principale | Archives | Disponible |
[article]
| Titre : |
L'école au bord du born out |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Cécile PELTIER, Auteur |
| Année de publication : |
2026 |
| Article en page(s) : |
36-69 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Sciences Humaines > 386 (03/2026)
| Catégories : |
Documentaire
enseignement ; rythmes scolaires
|
| Résumé : |
L'école française sous tension / Le stress scolaire en 10 questions / Quand les profs deviennent des cibles / Créer un enseignement sur mesure, un rêve inaccessible? / Rythmes scolaires, l'impossible réforme / L'école de demain fait place au plaisir et à la coopération. |
| Nature du document : |
documentaire |
| En ligne : |
http://www.scienceshumaines.com |
[article]
|
Exemplaires (1)
|
| DM 40432 | SCIHU 03/26 | Périodique | Bibliothèque principale | Archives | Disponible |
Exemplaires (1)
|
| DM 36106 | LIGUE 08/21 | Périodique | Bibliothèque principale | Archives | Disponible |
[article]
| Titre : |
Éduquer, le conflit des modèles |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Héloïse LHERETE, Directeur de publication, rédacteur en chef |
| Année de publication : |
2018 |
| Article en page(s) : |
26-57 |
| Note générale : |
Dossier |
| Langues : |
Français (fre) |
in Sciences Humaines > 307 (10/2018)
| Catégories : |
Documentaire
école alternative ; éducation ; lecture ; rythmes scolaires ; scolarité
|
| Résumé : |
Eduquer? Mission impossible? / Autorité et bienveillance / Ecole publique, un monopole contesté / Ecrans, faire avec ou sans? / Méthodes de lecture, la syllabique plus efficace / Apprendre un métier / Evaluer les élèves? oui, mais comment? / Les écoles modèles de Norvège et Singapour. |
| Nature du document : |
documentaire |
| En ligne : |
http://www.scienceshumaines.com |
[article]
|
Exemplaires (1)
|
| DM 32800 | SCIHU 10/18 | Périodique | Bibliothèque principale | Archives | Disponible |
| Titre : |
Le Pacte fait sa dixième rentrée 1/5. La majorité des enseignants sont favorables aux nouveaux rythmes scolaires |
| Type de document : |
document électronique |
| Auteurs : |
Charlotte HUTIN, Auteur |
| Editeur : |
Bruxelles : Le Soir, 21/08/2023 |
| Importance : |
p. 02-03 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Documentaire
réforme de l'enseignement ; rythmes scolaires
|
| Résumé : |
D’après une enquête menée par l’Université de Mons, 56% des enseignants approuvent le nouveau calendrier scolaire. Mis en œuvre pour réduire la fatigue et les inégalités, ses effets sont plus difficiles à évaluer. |
| Nature du document : |
documentaire |
|
Exemplaires
Documents numériques
LS_2023_1.pdfAdobe Acrobat PDF |
LS_2023_2.pdfAdobe Acrobat PDF | |
Permalink
Permalink
Permalink
Bibliothèque Notre-Dame des Champs
Bienvenue à tous.
143, rue Edith Cavell
1180 Uccle
02 374 58 40
contact: anne.cmm72@gmail.com
Accueil
Se connecter
Adresse
Bibliothèque Notre-Dame des Champs
143, rue Edith Cavell
1180 Bruxelles
Belgique
02 374 58 40
contact
Aménagement des rythmes scolaires: les 4 avis scientiques que personne ne suit in Science & Vie, 1198 (07/2017)
Le Pacte fait sa dixième rentrée 1/5. La majorité des enseignants sont favorables aux nouveaux rythmes scolaires
