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"Trop d'inégalités nuit toujours à la coopération" / Christian HILBE in Courrier International, 1527 (02/2020)
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[article]
Titre : "Trop d'inégalités nuit toujours à la coopération" Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian HILBE, Personne interviewée Année de publication : 2020 Article en page(s) : 53-55 Langues : Français (fre)
in Courrier International > 1527 (02/2020)Catégories : Documentaire
inégalité sociale ; solidaritéRésumé : Dans quelles conditions les individus choisissent-ils de contribuer au bien commun de la collectivité plutôt que de poursuivre leur propre intérêt? Le mathématicien Christian Hilbe présente les apports de la théorie des jeux sur la question. Nature du document (NOUVEAU) : documentaire En ligne : http://www.courrierinternational.com [article]Vingt ans après, Bourdieu, où en est la sociologie française? / Maud NAVARRE in Sciences Humaines, 301 (03/2018)
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[article]
Titre : Vingt ans après, Bourdieu, où en est la sociologie française? Type de document : texte imprimé Auteurs : Maud NAVARRE, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2018 Article en page(s) : 28-51 Note générale : Dossier Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 301 (03/2018)Catégories : Documentaire
BOURDIEU, Pierre (1930-2002) ; inégalité sociale ; sociologueRésumé : Qu'est devenu la sociologie telle que Bourdieu l'a créée dans les années 1970? D'autre courant ont vu le jour aujourd'hui et une petite controverse apparait. Nature du document (NOUVEAU) : documentaire En ligne : http://www.scienceshumaines.com [article]Vivre sous le seuil de pauvreté et espérer réussir à l'école, est-ce bien réaliste? / Dominique HOUSSONLOGE
Titre : Vivre sous le seuil de pauvreté et espérer réussir à l'école, est-ce bien réaliste? Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique HOUSSONLOGE, Auteur Année de publication : 2015 Langues : Français (fre) Catégories : Documentaire
éducation ; égalité de chances ; inégalité socialeRésumé : Dossier réalisé à partir des publications de l'UFAPEC. Une école ségrégative / Égalité des chances ou égalité des acquis? / Pour une école intégratrice. Nature du document (NOUVEAU) : documentaire Exemplaires
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