Titre :	La liberté d'expression et ses limites : S'exprimer sur internet dans le respect d'autrui et de façon responsable
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	CSEM, Auteur
Editeur :	Conseil supérieur de l'éducation aux médias (CSEM), 2018
Collection :	Repères
Importance :	12 p.
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Documentaire éducation aux médias ; Internet ; liberté d'expression
Résumé :	Grâce à internet, de nombreux nouveaux outils d’expression existent. Ces outils sont accessibles par tous et permettent d’échanger et de débattre mais peut-on tout dire sur Internet? Quelles sont les limites à la liberté d’expression?
Nature du document :	documentaire

La liberté d'expression et ses limites : S'exprimer sur internet dans le respect d'autrui et de façon responsable [texte imprimé] / CSEM, Auteur . - [S.l.] : Conseil supérieur de l'éducation aux médias (CSEM), 2018 . - 12 p.. - (Repères) .
Langues : Français (fre)

Catégories :	Documentaire éducation aux médias ; Internet ; liberté d'expression
Résumé :	Grâce à internet, de nombreux nouveaux outils d’expression existent. Ces outils sont accessibles par tous et permettent d’échanger et de débattre mais peut-on tout dire sur Internet? Quelles sont les limites à la liberté d’expression?
Nature du document :	documentaire

Titre :	Déjouer les pièges de la désinformation : fake news, pièges à clics, propagande...
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	CSEM, Auteur
Editeur :	Conseil supérieur de l'éducation aux médias (CSEM), 2019
Collection :	Repères
Importance :	15 p.
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Documentaire désinformation ; éducation aux médias ; réseaux sociaux (internet)
Résumé :	Le CSEM propose des pistes concrètes pour accompagner les jeunes dans leur usage des réseaux sociaux et développer leur esprit critique face à la problématique complexe de la désinformation.
Nature du document :	documentaire

Déjouer les pièges de la désinformation : fake news, pièges à clics, propagande... [texte imprimé] / CSEM, Auteur . - [S.l.] : Conseil supérieur de l'éducation aux médias (CSEM), 2019 . - 15 p.. - (Repères) .
Langues : Français (fre)

Catégories :	Documentaire désinformation ; éducation aux médias ; réseaux sociaux (internet)
Résumé :	Le CSEM propose des pistes concrètes pour accompagner les jeunes dans leur usage des réseaux sociaux et développer leur esprit critique face à la problématique complexe de la désinformation.
Nature du document :	documentaire

Titre :	Big data : comment les algorithmes influencent notre usage d'Internet ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	CSEM, Auteur
Editeur :	Conseil supérieur de l'éducation aux médias (CSEM), 2019
Collection :	Repères
Importance :	12 p.
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Documentaire algorithme ; éducation aux médias ; informatique et libertés
Résumé :	Le CSEM propose des pistes concrètes pour comprendre et tenter de maîtriser l’influence du big data et des algorithmes sur notre vie en ligne.
Nature du document :	documentaire

Big data : comment les algorithmes influencent notre usage d'Internet ? [texte imprimé] / CSEM, Auteur . - [S.l.] : Conseil supérieur de l'éducation aux médias (CSEM), 2019 . - 12 p.. - (Repères) .
Langues : Français (fre)

Catégories :	Documentaire algorithme ; éducation aux médias ; informatique et libertés
Résumé :	Le CSEM propose des pistes concrètes pour comprendre et tenter de maîtriser l’influence du big data et des algorithmes sur notre vie en ligne.
Nature du document :	documentaire

Titre :	Comment s'y retrouver dans le flux d'informations sur internet ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	CSEM, Auteur
Editeur :	Conseil supérieur de l'éducation aux médias (CSEM), 2018
Collection :	Repères
Importance :	8 p.
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Documentaire éducation aux médias ; information ; réseaux sociaux (internet)
Résumé :	Les ados sont surtout sur Facebook, Twitter et Instagram. Ils communiquent aussi via des messageries instantanées comme Facebook Messenger, Skype, Snapchat et WhatsApp... Il n’est pas toujours aisé de distinguer une information d’une opinion, une rumeur, une publicité… sur internet. Hiérarchiser ce flux continu d’informations demande une certaine prise de recul. Comment en effet déterminer quand une nouvelle, un post, est fiable, erroné, important ou futile?
Nature du document :	documentaire

Comment s'y retrouver dans le flux d'informations sur internet ? [texte imprimé] / CSEM, Auteur . - [S.l.] : Conseil supérieur de l'éducation aux médias (CSEM), 2018 . - 8 p.. - (Repères) .
Langues : Français (fre)

Catégories :	Documentaire éducation aux médias ; information ; réseaux sociaux (internet)
Résumé :	Les ados sont surtout sur Facebook, Twitter et Instagram. Ils communiquent aussi via des messageries instantanées comme Facebook Messenger, Skype, Snapchat et WhatsApp... Il n’est pas toujours aisé de distinguer une information d’une opinion, une rumeur, une publicité… sur internet. Hiérarchiser ce flux continu d’informations demande une certaine prise de recul. Comment en effet déterminer quand une nouvelle, un post, est fiable, erroné, important ou futile?
Nature du document :	documentaire

Titre :	Qui suis-je sur le web ? Construire son identité numérique
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	CSEM, Auteur
Editeur :	Conseil supérieur de l'éducation aux médias (CSEM), 2018
Collection :	Repères
Importance :	12 p.
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Documentaire éducation aux médias ; identité numérique
Résumé :	L’identité numérique d’une personne est composée de toutes les informations présentes à son sujet sur Internet: ce que je montre (photo,…), ce que je dis ou on dit de moi (commentaire, publication,…), ce que je fais sur internet (achat, recherche d’information,…) et ce que je laisse comme traces sur internet (adresse IP, géolocalisation,…). Le CSEM propose des pistes concrètes pour aider les enfants et les jeunes dans la construction de leur identité numérique. Ce carnet s’adresse aussi bien aux parents qu’aux professionnels de l’éducation et de l’animation.
Nature du document :	documentaire

Qui suis-je sur le web ? Construire son identité numérique [texte imprimé] / CSEM, Auteur . - [S.l.] : Conseil supérieur de l'éducation aux médias (CSEM), 2018 . - 12 p.. - (Repères) .
Langues : Français (fre)

Catégories :	Documentaire éducation aux médias ; identité numérique
Résumé :	L’identité numérique d’une personne est composée de toutes les informations présentes à son sujet sur Internet: ce que je montre (photo,…), ce que je dis ou on dit de moi (commentaire, publication,…), ce que je fais sur internet (achat, recherche d’information,…) et ce que je laisse comme traces sur internet (adresse IP, géolocalisation,…). Le CSEM propose des pistes concrètes pour aider les enfants et les jeunes dans la construction de leur identité numérique. Ce carnet s’adresse aussi bien aux parents qu’aux professionnels de l’éducation et de l’animation.
Nature du document :	documentaire

Titre :	Apprendre à développer son esprit critique à l'ère des influenceurs
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	CSEM, Auteur
Editeur :	Conseil supérieur de l'éducation aux médias (CSEM), 2020
Collection :	Repères
Importance :	24 p.
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Documentaire éducation aux médias ; influenceur (réseaux sociaux) ; sens critique
Nature du document :	documentaire

Apprendre à développer son esprit critique à l'ère des influenceurs [texte imprimé] / CSEM, Auteur . - [S.l.] : Conseil supérieur de l'éducation aux médias (CSEM), 2020 . - 24 p.. - (Repères) .
Langues : Français (fre)

Catégories :	Documentaire éducation aux médias ; influenceur (réseaux sociaux) ; sens critique
Nature du document :	documentaire

Titre :	Jeux vidéos : du divertissement à l'analyse critique
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	CSEM, Auteur
Editeur :	Conseil supérieur de l'éducation aux médias (CSEM), 2020
Collection :	Repères
Importance :	24 p.
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Documentaire éducation aux médias ; jeu vidéo
Résumé :	Le CSEM propose dans ce carnet de la collection Repères des pistes pour comprendre la complexité du jeu vidéo, déconstruire certains discours médiatiques et valoriser ce média dans une approche éducative et critique.
Nature du document :	documentaire

Jeux vidéos : du divertissement à l'analyse critique [texte imprimé] / CSEM, Auteur . - [S.l.] : Conseil supérieur de l'éducation aux médias (CSEM), 2020 . - 24 p.. - (Repères) .
Langues : Français (fre)

Catégories :	Documentaire éducation aux médias ; jeu vidéo
Résumé :	Le CSEM propose dans ce carnet de la collection Repères des pistes pour comprendre la complexité du jeu vidéo, déconstruire certains discours médiatiques et valoriser ce média dans une approche éducative et critique.
Nature du document :	documentaire