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Période scolaire : Lundi-Mardi-Mercredi-Jeudi (09h00 - 17h30) - Vendredi (09h00 - 16h30)
Période congé scolaire : Lundi-Mardi-Mercredi-Jeudi (09h - 16h30) - Vendredi (09h - 14h)
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| Titre : |
Art de la méditation (L') : Pourquoi méditer ? Sur quoi ? Comment ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Matthieu RICARD, Auteur |
| Editeur : |
Paris : Pocket, 2010 |
| Importance : |
150 p. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Documentaire
méditation de pleine conscience
|
| Index. décimale : |
159.922 Psychologie du développement |
| Résumé : |
Si apprendre à méditer est un cheminement que même les plus grands sages suivent tout au long de leur vie, s'y exercer au quotidien transforme déjà notre regard sur nous-mêmes et sur le monde. Tel est le propos de cet essai très accessible, à la fois guide spirituel et philosophique et initiation concrète à la pratique de la méditation. |
| Nature du document (NOUVEAU) : |
documentaire |
|  |
Exemplaires (1)
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| DM 38485 | 159.92 RICARA | Livre | Bibliothèque principale | Général | Disponible |
Exemplaires (1)
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| DM 34422 | COURR 12/19 | Périodique | Bibliothèque principale | Archives | Disponible |
[article]
| Titre : |
Christophe André : « Chaque émotion est une ressource inépuisable » |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Christophe ANDRE, Personne interviewée |
| Année de publication : |
2018 |
| Article en page(s) : |
76-77 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Imagine (demain le monde) > 126 (03-04/2018)
| Catégories : |
Documentaire
bonheur ; méditation de pleine conscience
|
| Résumé : |
Psychiatre et psychothérapeute, auteur de plusieurs ouvrages de référence, Christophe André est l’un des principaux promoteurs de la méditation de pleine conscience. Sa quête intime vers l’épanouissement l’a conduit à se pencher sur la vie intérieure, «ce fleuve qui, écrit-il, coule de manière permanente en nous». Avec cette question: et si le bonheur passait par une plongée dans nos ressentis afin de mieux comprendre comment s’orientent nos pensées et nos actions? |
| Nature du document (NOUVEAU) : |
documentaire |
| En ligne : |
http://www.imagine-magazine.com |
[article]
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Exemplaires (1)
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| DM 32446 | IMAGI 03-04/18 | Périodique | Bibliothèque principale | Archives | Disponible |
| Titre : |
Le contexte scolaire ne serait pas propice à la pleine conscience |
| Type de document : |
document électronique |
| Auteurs : |
Charlotte HUTIN, Auteur |
| Editeur : |
Bruxelles : Le Soir, 21/11/2023 |
| Importance : |
p. 10 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Documentaire
enseignement ; méditation de pleine conscience
|
| Résumé : |
A l’école, les initiatives se multiplient pour réduire le stress et l’anxiété de la jeune génération. Selon une étude de la KU Leuven, l’entraînement à la pleine conscience en classe ne permettrait pas d’améliorer significativement le bienêtre des élèves. |
| Nature du document (NOUVEAU) : |
documentaire |
|
Exemplaires
Documents numériques
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Art de la méditation (L')
Birmanie. La méditation à toutes les sauces, ça suffit! in Courrier International, 1520-1521-1522 (12/2019)
Le contexte scolaire ne serait pas propice à la pleine conscience
