Le défi des paradoxes / Collectif

Titre : Le défi des paradoxes : Ils narguent votre bon sens... mais vous pouvez les vaincre ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur ; Olivier VOIZEUX, Collaborateur ; Anne ORLIAC, Collaborateur ; Olivier FEVRE, Collaborateur Editeur : Paris : Excelsior Publications, 2008 Collection : Science & Vie Junior Sous-collection : Hors Série num. 73 Importance : 114 p. Présentation : ill., sch. Format : 28 cm Catégories : Documentaire logique ; logique mathématique ; physique des particules ; probabilité ; vitesse de la lumière Index. décimale : 164 Logique symbolique Note de contenu : Sciences (physique, biologie..), mathématiques, logique... Paradoxes visuels (David Macdonald, maître du genre) - Vitesse de la lumière et temps (physique) - Chat de de Schrödinger, vide, infini et particules - Mesurer la chance (probabilités). 28 pages de jeux. Nature du document (NOUVEAU) : documentaire

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DM18666	164 SCIEND	Livre	Bibliothèque principale	Général	Disponible

Peut-on changer de logique? / Collectif in Philosophie magazine, 153 (10/2021)

[article]  inPhilosophie magazine > 153 (10/2021) Titre : Peut-on changer de logique? Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : 40-60 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : Documentaire logique ; société Résumé : Nous sommes entrés dans une ère de changement. C'est devenu évident depuis la pandémie: la liberté de circulation est limitée, la mondialisation grippée,...Cela signifie-t-il que le monde est moins rigide et structuré qu'on ne le croyait? N'est-il pas temps de changer de manières de vivre et de penser? Nature du document (NOUVEAU) : documentaire [article]

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DM 36141	PHILO 10/21	Périodique	Bibliothèque principale	Archives	Disponible

Pour un cours de logique formelle en secondaire / Luc BRABANDERE de in EDL, 518 (11/2024)

[article]  inEDL > 518 (11/2024) Titre : Pour un cours de logique formelle en secondaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Luc BRABANDERE de, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : 46-49 Langues : Français (fre) Catégories : Documentaire logique Résumé : L'ampleur de l'intelligence artificielle et son impact sur la société sont tels qu'il y a urgence. C'est un très grand projet pédagogique qu'il faut lancer, qui se résume en une phrase: il faut apprendre aux enfants à penser logiquement. Nature du document (NOUVEAU) : documentaire [article]

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DM 39771	EDL 518	Périodique	Bibliothèque principale	Archives	Disponible

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