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Apprends à apprendre en français / Dominique DELATTE
Titre : Apprends à apprendre en français : 12-15 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique DELATTE, Auteur ; Caroline FABRY, Auteur ; Pierre-Paul DELVAUX, Auteur Editeur : Lier : Van In, 2002 Collection : Apprends à apprendre Importance : 72 p. Présentation : ill., sch. ISBN/ISSN/EAN : 90-306-3230-5 Prix : 6.45 Catégories : Documentaire
français (langue) ; travail des élèvesIndex. décimale : 811.133.1 Français Forme : matériel didactique Nature du document (NOUVEAU) : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DM15642 804.0APPREF 1 Livre Bibliothèque principale Général Disponible Apprends à apprendre en français / COLEN Nicole
Titre : Apprends à apprendre en français : 16-20 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : COLEN Nicole, Auteur ; Pierre-Paul DELVAUX, Auteur Editeur : Lier : Van In, 2002 Collection : Apprends à apprendre Importance : 86 p. Présentation : ill., sch. ISBN/ISSN/EAN : 90-306-3231-3 Prix : 6.45 Catégories : Documentaire
français (langue) ; travail des élèvesIndex. décimale : 811.133.1 Français Forme : matériel didactique Nature du document (NOUVEAU) : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DM15643 804.0APPREF 2 Livre Bibliothèque principale Général Disponible Apprends à apprendre les maths / Jean-Pol ESCOYEZ
Titre : Apprends à apprendre les maths Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pol ESCOYEZ, Auteur Editeur : Lier : Van In, 2000 Collection : Apprends à apprendre Importance : 79 p. Présentation : ill., sch. ISBN/ISSN/EAN : 90-306-3023-X Prix : 6.45 Catégories : Documentaire
mathématiques (discipline) ; travail des élèvesIndex. décimale : 51 Mathématiques Forme : manuel scolaire Nature du document (NOUVEAU) : documentaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DM15645 51:37ESCOYA Livre Bibliothèque principale Général Disponible
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1180 Uccle
02 374 58 40
contact: anne.cmm72@gmail.com
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