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Les connaissances naïves entrent à l'école / Guillaume JAN in Science & Vie, 1105 (10/2009)

[article]
inScience & Vie > 1105 (10/2009)

Titre :	Les connaissances naïves entrent à l'école
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Guillaume JAN, Auteur
Année de publication :	2009
Article en page(s) :	90-95
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Documentaire échec scolaire ; pédagogie
Mots-clés :	intuition savoirs intuitifs
Résumé :	De sa perception du monde, un enfant tire des conclusions qui, pour lui, ont valeur de vérités. Or, ces connaissances, dites naïves,freinent l'acquisition de savoirs objectifs. Si l'école a longtemps négligé cet obstacle, un test mené dans des écoles ouvre une nouvelle voie en tentant - enfin!- de réconcilier logique et intuition.
Nature du document (NOUVEAU) :	documentaire
En ligne :	http://www.science-et-vie.com/

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
DM20457	SCIVI 10/09	Périodique	Bibliothèque principale	Archives	Disponible

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