L'enfant et le langage / Héloïse LHERETE in Sciences Humaines, 274S (09-10/2015)  

[article]  inSciences Humaines > 274S (09-10/2015) Titre : L'enfant et le langage Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse LHERETE, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2015 Article en page(s) : 28-55 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : Documentaire développement du langage ; langage ; trouble du langage Résumé : Comment l'enfant acquiert le langage? / Sept questions sur le langage / Entrer dans le récit / Comment faire parler les élèves / Comment enseigner efficacement la lecture? / Tous chez l'orthophoniste! (logopède) / Le bilinguisme sculpte le cerveau. Nature du document (NOUVEAU) : documentaire En ligne : http://www.scienceshumaines.com [article]

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DM 29266	SCIHU 09-10/15	Périodique	Bibliothèque principale	Archives	Disponible

Le garçon qui parle espagnol sans le savoir / Marie-Catherine MERAT in Science & Vie Junior, 363 (12/2019)  

[article]  inScience & Vie Junior > 363 (12/2019) Titre : Le garçon qui parle espagnol sans le savoir Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Catherine MERAT, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : 78-81 Langues : Français (fre) Catégories : Documentaire développement du langage ; neurosciences ; trouble du langage Résumé : Un jeune footballeur américain sort du coma et se met à parler uniquement en espagnol, alors qu'il n'avait jamais appris cette langue à l'école! Nature du document (NOUVEAU) : documentaire En ligne : http://www.science-et-vie.com/ [article]

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DM 34198	SCIVIJ 12/19	Périodique	Bibliothèque principale	Archives	Disponible

La langage / Fabien TRECOURT in Sciences Humaines, 333 (02/2021)  

[article]  inSciences Humaines > 333 (02/2021) Titre : La langage Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabien TRECOURT, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : 28-47 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : Documentaire langage ; langage animal ; trouble du langage Résumé : Comment les enfants entrent dans le langage / Parler, est-ce apprendre à penser? / Le langage, c'est les autres! / Troubles du langage, un traitement inégal / Ok boomer!, ces jeunes qui inventent la langue / Animaux et robots: pourquoi ne parlent-ils pas comme nous? Nature du document (NOUVEAU) : documentaire En ligne : http://www.scienceshumaines.com [article]

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DM 35356	SCIHU 02/21	Périodique	Bibliothèque principale	Archives	Disponible

Les troubles du langage / Sarah CHICHE in Sciences Humaines, 261 (07/2014)  

[article]  inSciences Humaines > 261 (07/2014) Titre : Les troubles du langage Type de document : texte imprimé Auteurs : Sarah CHICHE, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : 18-21 Langues : Français (fre) Catégories : Documentaire dyslexie ; trouble du langage Résumé : Dyslexie, dysgraphie, bégaiement, dysphasie...En France, 4 à 5% des enfants seraient affectés par un trouble de l'évolution du langage. Quelles sont les causes des troubles du langage? Comment sont-ils pris en charge? Nature du document (NOUVEAU) : documentaire En ligne : http://www.scienceshumaines.com [article]

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DM27081	SCIHU 07/14	Périodique	Bibliothèque principale	Archives	Disponible

Troubles du langage, de la parole et de la voix chez l'enfant (Les) / Clément LAUNAY

Titre : Troubles du langage, de la parole et de la voix chez l'enfant (Les) Type de document : texte imprimé Auteurs : Clément LAUNAY, Auteur ; Suzanne BOREL-MAISONNY, Auteur Editeur : Paris : Masson, 1975 Importance : 395 p. Présentation : ill., sch. ISBN/ISSN/EAN : 2-225-41470-X Note générale : Deuxième édition revue et corrigée. Langues : Français (fre) Catégories : Documentaire trouble du langage Index. décimale : 81'234 Neurolinguistique Nature du document (NOUVEAU) : documentaire

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DM12513	81'23LAUNAT	Livre	Bibliothèque principale	Général	Disponible

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